Preparación
Definir el propósito de la actividad
- Fomentar la creatividad y la narración de historias.
- Promover la interacción y el pensamiento estructurado.
- Romper el hielo y generar confianza en el grupo.
Materiales
Imágenes impresas o digitales de diferentes temáticas (personas, objetos, paisajes, situaciones).
Hojas y bolígrafos por si desean escribir su historia.
Opcional: Proyector o pizarra digital para compartir historias visualmente.
Para realizar la dinámica de forma virtual:
- Usar plataformas colaborativas para compartir imágenes y escribir historias en conjunto.
- Proporcionar un tablero digital donde los participantes puedan arrastrar y soltar imágenes.
- Fomentar la interacción a través de videollamadas o chats grupales.
Instrucciones paso a paso
1
Introducción
- Explicar que la actividad consiste en elegir tres imágenes y usarlas para construir una historia.
- Resaltar que no hay respuestas correctas o incorrectas, sino una oportunidad de explorar la creatividad.
2
Selección de imágenes
- Dispersar una gran cantidad de imágenes sobre una mesa (si es presencial) o en un tablero virtual (si es en línea).
- Pedir a cada participante que elija tres imágenes que les llamen la atención.
3
Construcción de la historia
- Cada participante organiza las imágenes en el orden que prefiera y crea una historia breve conectándolas.
- Puede hacerlo verbalmente o escribir un pequeño relato.
4
Compartir las historias
- Los participantes presentan su historia al grupo.
- Se fomenta la reflexión sobre cómo una misma imagen puede inspirar narrativas distintas.
5
Cierre y reflexión
- Destacar la diversidad de interpretaciones y la creatividad del grupo.
- Opcionalmente, se pueden debatir las emociones o mensajes que transmitieron las historias.
Materiales
Imágenes impresas o digitales de distintos temas.
Hojas y bolígrafos para escribir historias.
Opcional: Pizarra digital o proyector.
Recomendaciones prácticas
Incluir una variedad de imágenes
Asegurarse de que las fotos sean diversas y evocadoras.
Fomentar la libertad creativa
No hay restricciones sobre el tipo de historia que pueden contar.
Adaptar la actividad al grupo
Se puede pedir que las historias sigan un tema específico si es necesario.
Permitir diferentes formatos
Los participantes pueden narrar su historia verbalmente, dibujarla o escribirla.
Inspiración
Cómo hacer la actividad más significativa en diferentes contextos
- En educación: Los participantes pueden crear historias relacionadas con un tema de estudio.
- En desarrollo comunitario: Narrar experiencias sobre la comunidad a través de imágenes.
- En equipos de trabajo: Explorar valores y objetivos comunes en la empresa.
- En planificación urbana y rural: Contar historias sobre el entorno y su evolución.
- En salud y bienestar social: Reflexionar sobre experiencias personales de bienestar y salud.
- En arte y creatividad: Crear historias que exploren la imaginación y la autoexpresión.
