Construcción de conocimiento

Búsqueda del tesoro urbana

Búsqueda del tesoro urbana es una dinámica participativa donde grupos exploran el territorio siguiendo pistas y resolviendo desafíos para descubrir lugares, recursos e historias locales, fomentando conocimiento territorial y trabajo en equipo.

Pecera

Pecera es una dinámica participativa donde un pequeño grupo dialoga en el centro mientras otros observan, promoviendo escucha activa, múltiples perspectivas y reflexión profunda sobre temas complejos.

Cadáver exquisito

Cadáver exquisito es una dinámica participativa donde cada persona contribuye a una creación colectiva viendo solo fragmentos del trabajo anterior, generando resultados creativos inesperados y colaborativos.

Comunidades de práctica

Club de cine con debate

Club de lectura

Club de lectura es una dinámica participativa donde un grupo de personas se reúne para compartir impresiones, ideas y reflexiones a partir de un texto en común, fomentando la conversación, la escucha y el aprendizaje colectivo.

Retrato de datos colaborativo

Retrato de datos colaborativo es una dinámica visual en la que los participantes crean un retrato grupal utilizando datos representados gráficamente, promoviendo la autoexpresión y la conexión dentro del equipo.

Técnica de las Nueve Cuestiones

Técnica de las Nueve Cuestiones es una metodología participativa que estructura de manera integral todos los aspectos necesarios para diseñar, planificar o evaluar proyectos, promoviendo la reflexión colectiva y el trabajo colaborativo.

Diaporama

Diaporama es una dinámica creativa donde los participantes colaboran para crear y presentar una serie de imágenes o diapositivas que narran una historia o concepto, fomentando la comunicación visual y el pensamiento crítico.

Aprendizaje basado en retos

El Aprendizaje basado en retos conecta el aprendizaje con la acción, enfrentando a los participantes con problemas concretos que deben resolver colaborativamente.

Debate Socrático

El Debate Socrático es una dinámica participativa que promueve el pensamiento crítico y el aprendizaje colectivo mediante preguntas abiertas y reflexivas.