Interacción Participativa

Ruleta de inversión

La Ruleta de inversión es una dinámica participativa en la que los participantes presentan propuestas que se asignan a categorías seleccionadas al azar mediante una ruleta. Este enfoque fomenta la creatividad, la adaptación estratégica y la toma de decisiones colectivas para priorizar recursos o acciones. Es ideal para situaciones en las que se necesita dinamizar el proceso de evaluación y fomentar nuevas perspectivas.

Duración
De 90 a 120 minutos, dependiendo del número de propuestas y participantes.
Participantes
De 10 a 30 personas, organizadas en equipos pequeños o trabajando individualmente.
Ruleta de inversión

Preparación

01 · Definir el propósito
  • Aclara el objetivo de la dinámica: asignar recursos, priorizar ideas o categorizar propuestas en función de su relevancia e impacto.
  • Decide qué categorías estarán en la ruleta, como áreas temáticas, criterios de evaluación o grupos prioritarios.
02 · Diseñar la ruleta
  • Prepara una ruleta física (puede ser de cartón, madera o plástico) o utiliza una herramienta digital como Wheel of Names.
  • Asigna categorías a cada segmento de la ruleta.
03 · Preparar las propuestas
  • Solicita previamente que los participantes preparen sus propuestas o ideas.
  • Cada propuesta debe incluir una breve descripción, objetivos y posibles impactos.
04 · Materiales necesarios
  • Ruleta física o herramienta digital.
  • Tarjetas o fichas con las propuestas.
  • Tableros o hojas grandes para registrar los resultados.

Instrucciones paso a paso

1

Introducción al propósito

  • Explica a los participantes el objetivo de la dinámica y cómo la ruleta les ayudará a explorar nuevas formas de asignar recursos o evaluar propuestas.
  • Presenta las categorías de la ruleta y cómo se relacionan con las prioridades del grupo.
2

Presentación de propuestas

  • Cada participante o equipo presenta su propuesta al grupo.
  • Proporciona tiempo limitado para cada presentación (e.g., 3-5 minutos).
3

Giro de la ruleta

  • Por turnos, gira la ruleta para cada propuesta presentada.
  • La categoría seleccionada determinará el enfoque con el que se evaluará o priorizará la propuesta.
  • Ejemplo de categorías:
    • Impacto social.
    • Viabilidad técnica.
    • Innovación.
    • Rentabilidad.
    • Escalabilidad.
4

Evaluación de propuestas por categoría

  • El grupo discute cómo la propuesta se ajusta a la categoría asignada.
  • Utiliza preguntas guía:
    • ¿Cómo cumple esta propuesta con el criterio de la categoría?
    • ¿Qué fortalezas y áreas de mejora tiene según este enfoque?
  • Registra las observaciones en un tablero o documento.
5

Asignación de recursos o priorización

  • Basándose en las discusiones, asigna recursos simbólicos (e.g., fichas, puntos) a las propuestas más relevantes dentro de cada categoría.
  • Puedes permitir un debate grupal para ajustar las asignaciones si es necesario.
6

Cierre y reflexión

  • Resume los resultados y discute cómo las categorías asignadas influyeron en las decisiones del grupo.
  • Reflexiona sobre los aprendizajes obtenidos y los pasos a seguir.

Ejemplos de categorías para la ruleta

  1. Impacto social.
  2. Innovación tecnológica.
  3. Escalabilidad.
  4. Costo-beneficio.
  5. Viabilidad técnica.
  6. Urgencia.
  7. Sostenibilidad ambiental.
  8. Inclusión social.
  9. Potencial de colaboración.
  10. Tiempo de implementación.

Materiales

Ruleta física o digital.
Fichas o notas adhesivas para registrar propuestas.
Marcadores y tableros para tomar notas.
Recursos simbólicos para asignar a las propuestas (fichas, monedas, puntos).
Herramientas digitales

Plataformas

Para sesiones virtuales o documentación colaborativa.

Recomendaciones prácticas

Diversidad en las categorías

Asegúrate de que las categorías sean variadas y relevantes para el objetivo de la dinámica.

Facilitación activa

Ayuda al grupo a reflexionar sobre cómo cada propuesta se ajusta a su categoría asignada.

Documentación

Registra las discusiones y decisiones para referencia futura.

Flexibilidad

Permite ajustes en las categorías o las asignaciones según las necesidades del grupo.