Preparación
01 · Definir el propósito
- Visibilizar los aportes individuales al grupo de forma simbólica y creativa.
- Fomentar la autoestima, el reconocimiento mutuo y la cohesión grupal.
- Establecer un ambiente de apertura, confianza y conexión.
02 · Diseñar el momento y contexto
- Decidir si se usará como actividad de inicio, presentación o integración.
- Adaptar el lenguaje y profundidad según edad, cultura y grado de conocimiento entre participantes.
03 · Preparar los materiales
- Plantillas de maleta en papel o cartulina (opcional).
- Marcadores, lápices de colores, stickers, revistas para recortar (si se hace con collage).
- Alternativamente, una pizarra compartida o herramienta digital para representar las maletas.
04 · Para realizar la dinámica de forma virtual
- Usar herramientas colaborativas.
- También puede realizarse oralmente en ronda durante una videollamada.
Instrucciones paso a paso
1
Introducción al grupo
- Explica que van a "empacar" simbólicamente lo que cada quien aporta al grupo.
- Comparte ejemplos para inspirar (energía, escucha, compromiso, humor, creatividad, experiencia).
2
Reflexión individual
- Cada persona piensa en 1 a 3 cosas que trae o quiere aportar al grupo.
3
Representación simbólica
- Quien desee, puede dibujar o escribir lo que “empaqueta” en su maleta simbólica.
- Opcional: usar imágenes, palabras, metáforas o emojis.
4
Compartir con el grupo
- En ronda, cada participante presenta su maleta y lo que contiene.
- Se fomenta la escucha respetuosa y sin interrupciones.
5
Cierre grupal
- Resumir lo que el grupo “lleva en común” tras haber escuchado todas las maletas.
- Reflexionar sobre cómo estos aportes pueden fortalecer el camino compartido.
Materiales
Hojas blancas o plantillas con forma de maleta (opcional)
Marcadores, lápices de colores, tijeras, pegamento (si se quiere visual o artística)
Dispositivo para conexión virtual (si aplica)
Pizarra colaborativa o plataforma digital (si es virtual)
Recomendaciones prácticas
Ofrece ejemplos al inicio para facilitar la comprensión del simbolismo.
Valida todos los aportes como valiosos, evitando jerarquías.
Adapta la dinámica al grado de confianza existente en el grupo.
Puedes repetir la dinámica al final de un proceso, preguntando qué se llevan en su “maleta” ahora.
Inspiración
Variaciones según el momento del proceso
- Inicio de procesos: "¿Qué traes en tu maleta para este viaje en grupo?" – ideal para activar recursos individuales y actitudes iniciales.
- Durante el proceso: "¿Qué has incorporado a tu maleta?" – útil para visualizar aprendizajes y ajustes.
- Cierre de experiencias: "¿Qué te llevas en la maleta al terminar este trayecto?" – promueve la reflexión sobre logros, aprendizajes y vínculos creados.
- Invita a usar objetos reales (si es presencial) o imágenes digitales (si es virtual) que representen lo que cada persona aporta.
- Proponé que armen su maleta con emojis, colores o metáforas ("traigo una brújula porque siempre busco el rumbo...").
- Combina con una segunda ronda: “¿Qué me gustaría encontrar en la maleta del grupo?”, para identificar necesidades, deseos o complementos.
- En educación inicial o primaria: realizar dibujos o usar títeres para representar los aportes.
- En procesos comunitarios: vincular los aportes con saberes del territorio o experiencias de vida.
- En equipos laborales: conectar la maleta con roles, competencias o valores compartidos del equipo.
